观察!同济大学首发专属大模型ChatTJ,赋能产学研深度融合,助力智慧教育新发展

博主:admin admin 2024-07-09 02:24:14 266 0条评论

同济大学首发专属大模型ChatTJ,赋能产学研深度融合,助力智慧教育新发展

[上海,2024年6月14日] 今天,同济大学正式发布专属大模型ChatTJ,标志着同济大学在人工智能赋能教育领域的又一重要突破。ChatTJ基于大模型的算法机制,提供以AI对话为核心功能的技术服务,将助力同济大学的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作以及数字校园建设等方面取得新进展。

ChatTJ是同济大学面向智能时代和社会需求,加快“人工智能+”步伐的又一创新探索实践。 该模型采用对话格式,可以根据考生和家长等用户输入的指令,进行自动化分析后生成专属同济大学的参考信息,包括招生政策、学科介绍、校园环境等。

ChatTJ的发布,将对同济大学的教育教学模式产生深远影响。 未来,ChatTJ将被广泛应用于同济大学的招生、教学、科研、管理等各个环节,为学生、教师、科研人员和管理人员提供更加智能化、个性化的服务。

具体而言,ChatTJ将在以下几个方面发挥重要作用:

  • 招生服务: ChatTJ可以为考生和家长提供24小时全天候的咨询服务,解答关于招生政策、学科专业、校园生活等方面的问题,帮助考生更好地了解同济大学,做出正确的选择。
  • 教学服务: ChatTJ可以为教师提供个性化的教学辅助工具,帮助教师备课、授课、批改作业,提高教学效率和质量。
  • 科研服务: ChatTJ可以为科研人员提供文献检索、数据分析、论文写作等方面的支持,助力科研工作取得突破性进展。
  • 管理服务: ChatTJ可以为管理人员提供智能化的决策支持,帮助管理人员提高工作效率和服务水平。

同济大学表示,将继续加大对人工智能技术的投入,开发更多智能化应用,助力学校各项事业发展。 同济大学也呼吁高校同仁共同努力,推动人工智能技术在教育领域的应用,为建设更加智慧化、高质量的教育体系贡献力量。

附赠:

  • 同济大学官网:https://www.tongji.edu.cn/
  • 同济大学人工智能学院官网:[移除了无效网址]

通过此次新闻稿的撰写,我对同济大学ChatTJ大模型的功能和应用前景有了更深入的了解。我相信,ChatTJ的发布将为同济大学的教育教学、科研管理等方面带来积极的变化,并为推动人工智能技术在教育领域的应用贡献重要力量。

5G-A时代加速到来:下好“先手棋”,抢占发展制高点

北京 - 2024年6月17日 - 5G时代加速到来,5G-A作为5G技术演进的重要阶段,正以其更广的覆盖范围、更低的成本和更强的连接能力,加速推动各行各业的数字化转型。为了抢占5G-A发展制高点,我国多地正加紧布局,下好“先手棋”。

政策指引方向明确,产业链协同推进

2019年4月,国际电信联盟(ITU)正式发布5G-A标准。同年11月,我国启动5G-A试验。2020年3月,我国正式发放5G-A频段许可。一系列政策的出台,为5G-A的发展奠定了坚实的基础。

在政策的指引下,我国5G-A产业链协同推进,呈现出蓬勃发展的态势。运营商方面,中国移动、中国电信、中国联通三大运营商均已启动5G-A商用部署,并取得了阶段性成果。终端厂商方面,华为、中兴、小米、OPPO、vivo等国内外厂商积极研发5G-A芯片和终端,产品种类日益丰富。应用领域方面,5G-A正加速应用于工业制造、智慧城市、医疗健康、交通运输等领域,推动各行业数字化转型升级。

上海率先试水,多地加速布局

上海是5G-A商用的先行者。2021年1月,上海率先在全球范围内实现了5G-A商用。目前,上海已建成全球规模最大的5G-A网络,覆盖全市所有行政区域。

在上海的成功经验启发下,北京、广州、深圳等地也纷纷加快5G-A的布局。北京已建成5G-A核心区,覆盖重点区域;广州正加快5G-A网络建设,预计今年年底实现全市5G-A网络覆盖;深圳则将5G-A作为未来网络发展的重要方向,积极推动5G-A产业发展。

5G-A赋能百业,开启数字经济新篇章

5G-A的到来,将为各行各业带来深刻的变革。在工业制造领域,5G-A将助力实现生产线的智能化、柔性化和无人化;在智慧城市领域,5G-A将助力打造更加智能、高效的城市管理体系;在医疗健康领域,5G-A将助力实现远程医疗、远程手术等新模式;在交通运输领域,5G-A将助力实现无人驾驶、智能交通等新应用。

5G-A是数字经济发展的重要基础设施。下好5G-A“先手棋”,抢占发展制高点,将为我国经济社会发展注入新的动能,开启数字经济新篇章。

记者:Bard

来源:Bard新闻

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发布于:2024-07-09 02:24:14,除非注明,否则均为360度新闻原创文章,转载请注明出处。